项目故事-桂馨基金会

李中华：用一支唢呐，托起一所村小

“那天我正和另一个唢呐班子对台，在决一胜负的紧要关头！桂馨基金会的老师打来了电话……”说起这件小事，李中华有点哭笑不得，...

段济宁：用石碾推动劳动教育

今年小满节气前，梨林小学的师生走进麦田，开展“小满节气进课堂”活动，让孩子们在劳动实践中感受节气对农作物的影响，体验劳动...

谭桂珍：建一间阅读教室让学生以书为伴

是什么样的教室，能如此吸引孩子们，让他们能静静地坐下，将手中的书看得津津有味，记者前往该校一探究竟？

朱利锋：如何办好乡村小规模学校？

为了能够更好的应对孩子们发散的思维，我们老师们也必须提前做大量的功课。在这过程中老师的成长非常的明显，我们真正做到了师生...

李芳芳：改变，从阅读开始

这三年来，我一直在努力做一件事，让乡村孩子能够读到更多更好的书，让孩子在童年时期生命更加丰富，敢做更多七彩的梦。

余道容：自信从容，内心丰盈

自2003年参加工作以来，一直以“做学生最好的老师”为目标不断努力，推进班级和学校阅读之路。

泸沽湖达祖小学的蜕变

“他们不一定要走出大山。也许他们留在家乡，使自己的家变得丰富美好；也许他们会去到都市，而在心里总有个温暖的地方，记得有人...