了解杜校长，是从我们校长带领我们驱车200多里参观学习小田学校说起。学校就是一所普通的乡村小学，但是让你感到与周围的农村学校不一样：经典文化、乡村花草、传统活动等，与“三亲教育”融为一体，很接地气。杜校长是一位有教育情怀的校长，我们也要以杜校长为榜样，不计名利，努力工作，用我们的力量让祖国的教育更繁荣。

杜校长是一位很有教育情怀的引领性校长，更是一位学习型校长。不论是在二主三自学习方式上，还是国学经典进校园的引领上，；不论是抖空竹的特色创建上，还是手工绘画的普及上，师生都学到了很多:学习兴趣提高了，身体得到锻炼了，精神得到滋养了！

杜校长是一位具有创新精神，热爱教育事业的学习型领导。杜校长为了学校的发展和师生的共同进步付出了很多。为了培养学生兴趣，锻炼学生体质，专门邀请专业教师指导学生练习空竹。为了校园文化建设，亲力亲为，把校园装扮能花园式校园。杜校长亲和力强，深受老师和学生们的尊敬和喜爱！相信在杜校长的带领下，学校发展会越来越好！

杜校长是一位博学情才`、把教膏事业当成终生追求的优秀的导师，他在教学中拓宽孩子们的视野，规范德行与操守，像空竹教育、三亲教育，多培养孩子们学习的兴趣，在亲人、亲自然`、亲土地的教育中，让孩子们从小就懂得爱祖国、爱人民、爱家乡。感谢杜校长不忘初心，桃李满园!

杜冠鹏校长是一位认真负责、多才多艺、不怕困难、开拓进取的好校长，通过不懈的努力，带领团队，把一个面临取撤并的教学点，逐步建设成一个优秀的小学，为家乡为教育付出了艰辛的劳动，做出了卓越的贡献。丹心育桃李，妙手著文章。杜校长是我们学习的优秀榜样，我们每一个教育人都应像杜校长那样，不计名利，努力工作，用我们共同的力量让教育更繁荣，社会更和谐，国家更强大。

因为我们推广《儿童经典诵读》活动的缘故，在朋友的介绍下，了解到了在祖国河南的这个角落，有一位为传播中华优秀传统文化而努力耕耘的校长。他多年坚持带孩子们诵读国学经典，从最初的不被理解到后来得到社会的公认，从孩子们身心的成长到学生规模的不断扩大，足以证明付出必有收获的道理，我们也会以杜冠鹏校长为榜样，把优秀的中华传统文化带给身边每一个人。

杜校长是我中学的同学，真没想到当年，并没有多少特色的腼腆少年，如今在教育岗位上做的风生水起，虽然，今天的我不再教育岗位上，但对杜校长的三礼教育、二主三自教学模式、国学经典进校园、抖空竹的特色创建、绘画的普及等早有耳闻。杜校长躬身力行，把一个频临倒闭的学校，变成一个全国知名的小学，这和他的睿智、努力是分不开的，佩服！最后祝老同学在教育岗位上越走越远！

我和杜校长2020年8月份相识于中国山区学校优秀校长国际领导力奖学金项目。我作为培训师，会议期间及之后与杜校长有很多交流。我非常欣赏杜校长的管理创新和教学创新。杜校长谦虚好学，笔耕不缀。一言一行体现出对教育事业的热爱，对学生的爱。杜校长是中国山区优秀校长的代表，令人敬佩。

初识杜校长是在2019年8月一公斤盒子项目在武汉举行的乡村教师成长营活动期间。两年来，通过和杜校长的交流，尤其是看到他每天分享的教育心得和阅读心得，我对杜校长有了一些了解。在我看来，杜校长在以下几个方面做的有声有色:1.杜校长扎根偏远乡村学校二十多年，把自己的满腔教育热情奉献给了乡村教育，这颗心始终没有动摇过。2.杜校长立足实际，不断为学校的发展谋出路，想点子，利用身边的乡土资源创办学校的特色课程，让空竹课程、手工绘画，国学经典，三亲教育等在小田小学开展得如火如荼。3.杜校长积极为学校教师搭建学习平台，带领教师们参加培训，和老师们一起成长。4.杜校长为学校的工作总是亲力亲为，就连寒暑假和小长假，他也没有停止过工作，每天回学校看看，修花剪草，松土浇水，哪里需要整改就立即行动，是个典型的行动派！5.杜校长每天坚持阅读，坚持写读书心得，坚持写教育心得，数年如一日，通过美篇等形式分享给大家，让更多人了解乡村学校的现状，关注留守儿童，关注乡村教育的发展。总之，杜校长是一个踏实勤奋、谦虚有礼、平易近人，充满教育情怀和乡土气息的校长。在这里，让我们一起为杜校长加油！

在马云乡村教师获奖的大平台上，我有缘结识了杜校长。是他主动为腿脚不便的残疾教师提包裹扛行李，我初次好印家是他心细心善，乐于助人。随着交往交该的增多，我渐渐发现杜校长是个有抱负，有追求的人。他被授予马云奖优秀校长当之无愧。因为他是乡村教育的实干家，改革者，创新人，学可狂。在特色教育这条络上虽然走的艰难曲折，但前程是光明灿烂的。真教育的意义莫过于此。