桂馨之友-桂馨基金会

姜允珍：一次采访，终身难忘

刘默耕最大的贡献是提出把“为什么教”作为“教什么”、“怎样教”的前提来研究教学。

【缅怀南师】尽心耕耘慰师魂

祈愿耕耘了一辈子的南老师获得自由自在的安息！祈愿尽心努力的桂馨用耕耘慰藉老师不朽的师魂！

陈奕腾：一位青年纪录片导演加入月捐之后

阅读，可能是最容易实现的教育公平了。图书会变旧，但内容对每个新读者来说都是崭新的。

乡村教育是可为的，用我们的力量帮助老师成长，老师是孩子的引路人。

我的小学生活

挥别小学，我忘不了童真的我，但我更向往安静的我。安静的我理解到了真正的美，志向的根生在心上，比那个茫然而无所事事的我幸运...

李虹：遇见一颗追逐阳光的种子

万玉娜老师好似一颗追逐阳光的种子，沐雨听风中生根发芽成长，日后的郁郁葱葱来慰藉这贫瘠的土地，流失的人们。

王富贵：一切向好

乡村教育会不会消亡？当然不会，且最好的教育必定会在乡村！

周薇：美好的事情在发生

阅读这件事，一定要用心、用情。有些“用心”是能够被感知的，并且他们会用更多的真心来回馈给你。