虽然与黄伟东老师共事不到一年，却已深深感受到黄老师对教学与学生的热爱。他的课堂，幽默风趣，深入浅出，给予学生极大的空间自由，学生不仅能在课堂学习到数学知识，更能感受到数学独特的美与魅力。课下，时常见到黄老师在办公室辅导学生，在走廊边与学生谈心。对于学生的错误，黄老师很少疾言厉色，总是循循善诱，轻声引导学生发现自己的错误所在，这份耐心让人佩服。每当有同事需要帮忙时，黄老师总是悉心指导，没有半句怨言。周末或放学后，时常见到黄老师还在学校里指导数学组的同事们进行教研活动，有时他的办公室甚至会亮到深夜。黄伟东老师这份对于教学的热情与执着着实让人感动，让人钦佩。他是我们学校所有老师学习的榜样！

与黄老师同事十多年了，看着他一步一步脚踏实地取得成就，年纪轻轻已是省坛。黄老师对生活积极乐观，对学生关爱有加，对待工作认真努力，领导师生无一不喜欢他的。虽然年轻有为，却没有任何架子，对待我们同事依旧谦逊随和。记得有一次，我同学参加优质课，希望黄老师能指导一下。当时他自己忙得要命，既要参加瑞安一个讲座，还要温州上一节示范课，那几天他经常在学校加班到深夜。我也没抱什么希望，没想到黄老师爽快答应了，百忙之中给了我同学很多建议。黄老师就是这样自己不断努力的同时带领着大家一起进步。，

黄伟东老师曾是我名师工作室的学员，他一直在一线做教学，十一年的坚守，让他从一名普通的教师成为浙江省教坛新秀，是大家眼中的“大能人”。他非常好学、又肯钻研，既勤于向同仁学习借鉴，懂得运用理论知识来指导实践，也善于把平时的教学行为总结上升到理论知识，进而更深层次地优化自己的数学课堂，提炼了自己的教学主张。自参加工作室以来，他凭借丰富的教学实践、超强的人格魅力，感染着身边的每一个老师。每次研讨活动中，黄伟东老师总是一次又一次的修改、打磨、润色自己的教学设计，认真对待每一次的磨砺机会，正是有了这些一幕幕的历练，让他在成长道路上变得更加自信。作为一名导师的幸福，莫过于看到学员们一直在进步，尤其是黄伟东老师青出于蓝而胜于蓝的成功。黄老师凭借对教育的热爱与奉献，十几年如一日，扎根雁荡农村小学，情注乡村教育，勤恳教书、潜心育人，用一个个教学相长的故事，诠释名师成长的真谛。当我们还在路上时，他已经在人群中熠熠生辉！

作为黄老师的同事，觉得很幸运。跟黄老师教同一年级的数学，常常能在办公室里听到他跟我们聊聊学生，聊聊教材。经常看到黄老师在办公室里不厌其烦的教孩子，尽管这孩子总是一脸雾水的看着黄老师，黄老师还是笑笑的跟他说，孩子，你瞧，你比刚才又进步了，再加把劲就完成了！有时候，黄老师看书看到精彩的地方，就会忍不住跟我们分享，记得我们教到方位前后左右时，他就跟我们聊到了整个小学阶段的位置与方位的课时安排，和教学目标及其所含有的教育价值，在聊天中，我们尽觉得有种恍然大悟的收货，所以说跟黄老师当同事真的很幸运！

几年前对黄老师在小学数学教育界的名声，就已经如雷贯耳，觉得他是神一般的存在。去年学校撤并，与黄老师成为了同事，这才有了更深入了解黄老师的机会。黄老师的课严谨又不失幽默感，讲课条理又不失文艺风，润物细无声地把学生带进知识的更深处。他对组内同事的帮助，从试课、上课到教科研写作，事无巨细地倾囊相助，我们都受益匪浅。 上学期黄老师在我们班上了一节《探索规律》的课，同学们喜欢得不得了，后来一直问：“黄老师什么时候再来我们班上课？”黄老师的课为什么这么受欢迎？我想是因为黄老师有着厚的知识积淀、扎实的教学素养和丰富的教育智慧，这些使得黄老师的课堂别具风采，使同学们都喜欢他的课。而要做到这些，黄老师背后一定花了很多的时间和精力。我们要以黄老师为标杆，努力向他学习。

黄伟东老师曾是我名师工作室的学员，他一直在一线做教学，十一年的坚守，让他从一名普通的教师成为浙江省教坛新秀，是大家眼中的“大能人”。他非常好学、又肯钻研，既勤于向同仁学习借鉴，懂得运用理论知识来指导实践，也善于把平时的教学行为总结上升到理论知识，进而更深层次地优化自己的数学课堂，提炼了自己的教学主张。自参加工作室以来，他凭借丰富的教学实践、超强的人格魅力，感染着身边的每一个老师。每次研讨活动中，黄伟东老师总是一次又一次的修改、打磨、润色自己的教学设计，认真对待每一次的磨砺机会，正是有了这些一幕幕的历练，让他在成长道路上变得更加自信。作为一名导师的幸福，莫过于看到学员们一直在进步，尤其是黄伟东老师青出于蓝而胜于蓝的成功。黄老师凭借对教育的热爱与奉献，十几年如一日，扎根雁荡农村小学，情注乡村教育，勤恳教书、潜心育人，用一个个教学相长的故事，诠释名师成长的真谛。当我们还在路上时，他已经在人群中熠熠生辉！

雁荡三小还没有搬下来的时候，我就经常从校长口中听到他的名字。从一开始的说这小伙子很努力，很拼，对自己要求严格，参加优质课评比一次比一次优秀。参加名师工作室也一样，从不行到行，从加入到结束，每一阶段都能感受他对自己的高要求，完成对学生共同进步的承诺。到后来听说他成为最年轻的省教坛新秀。而真正全方位认识黄伟东老师，还是雁荡三小撤并下来，在同一个学校，同一个教研组，在共同完成各项教学任务时，你会被黄老师的人格魅力，睿智的教学理念所折服。在他来到后，第一次深夜留在了学校，第一次尝试大家一起模拟试课。即使在自己没有参赛任务时，也乐意下班之后回到学校，和同伴们为如何设计每一个细节争论，在黄老师点评他人的同时，自己有所感悟，振聋发聩。在他的带领，我们学校的年青教师快速成长，硕果累累。

久闻黄老师的大名，真正认识他，是有幸和他成为乐清市骨干研修班同学，他是我们第五组组长，也是我们研修班的班长。后来因为学校合并，我们有幸成为同事。在我印象里，黄老师是一个勤于学习、善于探究、追求完美的的人。课堂上，他会以宽松、真诚、微笑、欣赏、赞扬给学生创造一种舒适自由、和谐愉悦的学习环境，是孩子们心中“最有意思”的老师；工作上，他总是孜孜不倦，潜心研究，善于创新，是同事心目中“标杆式”的优秀同伴。黄老师还特别乐于助人，记得2020年秋，我参加乐清市全员赛课活动，黄老师带领五小数学组，帮我磨课改课，耐心指导，深夜还在帮忙修改课件，终于不负黄老师和同伴们的辛苦，我得了全员赛课一等一！黄老师也会鼓励我们参加各种评比来锻炼自己，提升自己，作为我们学校的教科室主任，只要有老师参加评比，他就会组织我们来五小录播室挑灯夜战：给我们现场抽课题，一小时备课，15分钟试讲，每次黄老师都会倾囊相授，一个一个细致讲评，提出宝贵意见。感谢黄老师辛苦付出，我们五小数学组收获颇多，上学期3位老师评上温州学科骨干。感谢黄老师的无私帮助，愿你取得更高的成就！

我和黄老师搭班已经11年了。作为同事，作为家人，在这11年里，看着他的不断进步，一路成长，甚是高兴！在孩子们的眼里，他是一位幽默风趣的好老师。在同事们的眼里，他是一位积极向上的好老师。在家人眼里，他是一位爱校如家的好老师。他也一直秉承南师教育理念，立足乡村教育事业，扎根乡村。他总是跟我说，他热爱教师这个职业！看着孩子们渐渐爱上数学课，看着孩子们在课堂上思维的碰撞，看着孩子们解题后绽放的笑脸，那时候的他，觉得自己特别幸运，能在数学上帮到孩子们。搭班11年，看着你一路走过来的坚持，也看到你一路走过来的成长，愿你越来越优秀，愿你成为自己心中想成为的好老师！

黄伟东老师是我的同事，开朗、幽默、优秀，这是他留给我最深的印象。他具有良好的文化素质，扎实的专业知识，对待工作认真负责。他善于沟通、协调，有较强的组织能力，与同事关系融洽，又极赋团队精神，特别羡慕我们学校的数学组，有了他的带领，数学组佳绩不断，他常常和同事一起探讨、研磨，给老师们指导、引领，尤其是评职称、评优质课的那一长段时间里，雁荡五小的夜晚常常灯火通明。因为有了他，老师们的教学热情被充分点燃，大伙积极参加各类教学评比，积极承接空中课堂等公开课的教学任务。虽然他已评上省坛，成为教师队伍里的翘楚，但是他从未停止前进的步伐。他上进心强，勤于学习不断提高自身的能力与综合素质，他将自己对拓展课的理解带进课堂，让学生在魔方、九连环等游戏中感受数学的魅力。他的课堂轻松幽默，孩子们学习热情高涨、思维活跃，不仅公开课如此，常态课亦如此，我曾多次经过他的教室，总能看到他的孩子小手高举、小脸通红，我想做黄老师的学生该有多幸福啊！我相信未来黄老师定能在教学的路上走得更远！